Μερικές φορές το μεγαλύτερο εμπόδιο στα μαθηματικά δεν είναι η δυσκολία ενός προβλήματος. Είναι η πεποίθησή μας ότι το πρόβλημα είναι δύσκολο.
Μια από τις πιο γνωστές ιστορίες στην ιστορία των μαθηματικών αφορά τον George Dantzig, ο οποίος αργότερα έγινε ένας από τους θεμελιωτές του γραμμικού προγραμματισμού.
Μια καθυστερημένη είσοδος σε μια αίθουσα
Όταν ο Dantzig ήταν φοιτητής στο Πανεπιστήμιο της Καλιφόρνιας στο Μπέρκλεϊ, μια μέρα έφτασε αργοπορημένος σε ένα μάθημα στατιστικής του καθηγητή Jerzy Neyman.
Μπαίνοντας στην αίθουσα, είδε στον πίνακα τρία προβλήματα. Υπέθεσε ότι ήταν οι ασκήσεις για το σπίτι, τα αντέγραψε και έφυγε.
Η «εργασία για το σπίτι»
Ο Dantzig άρχισε να δουλεύει πάνω στις ασκήσεις. Τα δύο πρώτα προβλήματα τα έλυσε σχετικά εύκολα.
Το τρίτο όμως ήταν διαφορετικό. Ήταν πολύ πιο δύσκολο από οτιδήποτε είχε αντιμετωπίσει μέχρι τότε.
Δεν γνώριζε ότι υπήρχε λόγος να θεωρεί το πρόβλημα αδύνατο. Δεν γνώριζε ότι κανείς δεν το είχε λύσει. Για εκείνον ήταν απλώς μια δύσκολη άσκηση.
Συνέχισε να εργάζεται, επέμεινε και τελικά βρήκε τη λύση.
Έξι εβδομάδες αργότερα...
Ένα Κυριακάτικο πρωινό, περίπου έξι εβδομάδες μετά, κάποιος χτύπησε την πόρτα του.
Ήταν ο καθηγητής Neyman κρατώντας κάποια χαρτιά. Ήταν ενθουσιασμένος: είχε γράψει την εισαγωγή για μία από τις εργασίες του Dantzig και ήθελε να την ελέγξει πριν δημοσιευθεί.
Τότε αποκαλύφθηκε η αλήθεια.
Τα προβλήματα στον πίνακα δεν ήταν ασκήσεις για το σπίτι. Ήταν δύο διάσημα άλυτα προβλήματα της στατιστικής.
Ο Dantzig τα είχε λύσει επειδή δεν γνώριζε ότι θεωρούνταν άλυτα.
Η δύναμη της άγνοιας των ορίων
Αργότερα, όταν χρειάστηκε θέμα για τη διδακτορική του διατριβή, ο Neyman του πρότεινε να χρησιμοποιήσει αυτές τις λύσεις.
Οι εργασίες έγιναν δεκτές και αποτέλεσαν τη βάση της διατριβής του.
Το μάθημα πίσω από την ιστορία
Η ιστορία του Dantzig δεν μας λέει ότι τα δύσκολα προβλήματα λύνονται εύκολα.
Μας θυμίζει όμως κάτι σημαντικό:
Μερικές φορές το πρώτο βήμα προς μια μεγάλη ανακάλυψη
είναι να μην έχεις ακόμη μάθει ότι κάτι θεωρείται αδύνατο.
.jpg)
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου