Αν
και
θα αποδείξουμε ότι

Στη συνέχεια από τη δοσμένη σχέση αναπτύσσοντας την ταυτότητα βρίσκει

Τέλος γράφει


- Το καταλάβατε; ρωτάει.
- Μάλιστα, απαντούν εν χορώ οι μαθητές και οι μαθήτριες.
- Μήπως βλέπετε κάποιο λάθος; ρωτάει και πάλι ο καθηγητής.
Τα παιδιά κοιτούν τον πίνακα με απορία. Σε κάποια στιγμή ένας μαθητής, ο Εξυπνούλης, σηκώνει το χέρι του και λέει τη γνώμη του.
- Μπράβο, Εξυπνούλη, παιδί μου! του απαντά ο καθηγητής με θαυμασμό.
Τι είδε ο Εξυπνούλης που δεν είδαν οι συμμαθητές και οι συμμαθήτριές του;
Πηγή: mathematica
Έρχεται το πολλαπλό βιβλίο ΝΕΟ — βρες όλες τις επιλογές εδώ
PDF & Ψηφιακά Μαθησιακά Αντικείμενα — χωρίς εγγραφή • Portify
📚 437 βιβλία🎬 22.000+ Ψηφιακά Μαθησιακά Αντικείμενα
Δες τα βιβλία →
1 σχόλιο:
Το λάθος είναι νομίζω στην έκφραση a€R*, αφού δεν υπάρχει πραγματικός a με (a+1/a)^2=3 (όλες οι λύσεις της εξίσωσης είναι μη πραγματικές). Τα υπόλοιπα είναι σωστά.
ΑπάντησηΔιαγραφή