Συνεχίζουμε ακάθεκτα!

Πέτρος Τόγκας: «Τα Μαθηματικά δεν δύνανται πλέον να θεωρηθούν ως το μάθημα της ευθυκρισίας, της τάξεως, αλλά ως μία μηχανή. Οι μαθητές μανθάνουν μηχανικώς αδιαφορούντες δια την μόρφωση του πνεύματος.»

Εντοπίζεται, το 1936, από τον Πέτρο Τόγκα ένα διαχρονικό πρόβλημα της διδασκαλίας των μαθηματικών, δηλαδή η διάσταση ανάμεσα στους μορφωτικούς σκοπούς του μαθήματος και τον μηχανικό χαρακτήρα των γνώσεων που αποκτούν πιο πολλοί μαθητές.